SPOTLIGHT 7 CONTENTS

ADMIN: NAZAROVA IRINA

Module 1 - Lifestyles (pp. 5-14) BORISOVA LILYA (MARCH 4, 2013)

1a A city mouse or a country mouse? pp. 6-7 1 b Better safe than sorry pp. 8-9 1c Hanging out p. 10 1d Landmarks of the British Isles p. 11

Module 2 -Tale time  KUSKOVA NATALIA (MARCH 11, 2013)

2a Bookworms pp. 16-17

2b Aclassicread pp. 18-19
2c Vanished! p. 20
2d The Gift of Storytelling p. 21

Module 3 - Profiles (pp. 25-34) (MARCH 18, 2013)

3a Lead the way! pp. 26-27

3b Who's who? pp. 28-29
3c Against all odds p. 30
3d The Yeoman Warders p. 31

Module 4 — In the news PAVLOVA MARIA (MARCH 25, 2013)

4a News stories pp. 36-37

4b Did you hear about...? pp. 38-39
4c Take action! p. 40
4d Teenage magazines p. 41

Module 5 - What the future holds (pp. 45-54) SHTRYKOVA ALENA (APRIL 1, 2013)

5a Predictions pp. 46-47

5b Gadget madness pp. 48-49
5c What's your opinion? p. 50
5d High-tech teens! p. 51

Module 6 - Having fun (pp. 55-64)  PYZHENKO YULIA (APRIL 8, 2013)

6a The fun starts here! pp. 56-57

6b Teen camps pp. 58-59
6c A whale of a time! p. 60
6d Theme Parks p. 61

Module 7 - in the spotlight (pp. 65-74)  (APRIL 15, 2013)

7a Walkoffame pp. 66-67

7b DVD frenzy! pp. 68-69
7c In the charts! p. 70
7d The National Sport of England p. 71

Module 8 - Green issues (pp. 75-84) VOROZHEIKINA DARIA (APRIL 22, 2013)

8a Save the Earth pp. 76-77

8b Eco-helpers pp. 78-79
8c Born free p. 80
8d Scotland's National Nature Reserves p. 81

Module 9 - Shopping time (pp. 85-94) (Spotlight 6, module 2) GULYAEVA OLGA (APRIL 29, 2013)

9a You are what you eat! pp. 86-87
9b Can I help you? pp. 88-89
9c Gifts for everyone! p. 90
9d Idioms and sayings about food p. 91


Module 10 - Healthy body, healthy mind (pp. 95-104) (Spotlight 5, module 10) LEONOVA LISA (MAY 6, 2013)
10a Stress free pp. 96-97
10b Accident-prone pp. 98-99
10c Doctor, doctor! p. 100
10d RFDSA, Australia p. 101

SPOTLIGHT 6 CONTENTS

ADMIN: SHIRKALINA VALERY

MODULE 1 KUZNETSOVA NADEZHDA (DECEMBER 3, 2012)

Family members and appearance (Spotlight 5, module 4)

Countries and nationalities (Spotlight 5, module 2)

MODULE 2  VALERIA SHIRKALINA(DECEMBER 10, 2012)
                       KOVALENKO OLEG

Days of the week, months, seasons (Spotlight 5, module 1)

Ordinal numbers (Spotlight 5, module 3)

Rooms and furniture (Spotlight 5, module 3)

Types of shops

MODULE 3 STRELTSOVA ANASTASIA (DECEMBER 17, 2012)

Types of transpot

MODULE 4  ABRASHKINA JULIA (DECEMBER 24, 2012)

Daily routine

TV programmes

MODULE 5 LAPSHINA YULIA(DECEMBER 31, 2012)

Making preparations

Celebrations

Festive activities(Spotlight 5, module 8)

MODULE 6 GREBENEVA YANA (JANUARY 7, 2013)

 Leisure activities

Games

Pastime

MODULE 7  DEMIDOVA IRINA (JANUARY 14, 2013)

Describing places

Describing feelings

MODULE 8 NAZAROVA IRINA  (JANUARY 21, 2013)

Types of dwellings

Places in a town

MODULE 9  SNADINA HELEN (JANUARY 28, 2013)
                      DMITRY SKVORTSOV

Types of food and drink

Tastes and dishes

Cooking verbs

MODULE 10 NADEZHDA SKATCHKOVA (FEBRUARY 4, 2013) 
                        KACHKOVSKAYA EKATERINA

Holiday activies (Spotlight 5, module 10)

Weather and clothes

Weekend activities

SPOTLIGHT 5 CONTENTS

ADMIN: MINAEVA ANASTASIA

PREVIEW FADEEVA EKATERINA (SEPTEMBER 3, 2012)

English-speaking countries

The English  Alphabet

Numbers

Names

Colours

Common verbs

Places

Classroom objects

MODULE 1 
SHESTOPALOVA HELEN  

School subjects

Days of the week

School objects

Numbers

MODULE 2  
TRUSHINA MARGARITA 

Countries and nationalities

Personal things

Numbers (21-100)

MODULE 3 SOVKOVA ANASTASIA  (SEPTEMBER 24, 2012)
Rooms 

Rooms

Ordinal numbers

Furniture and appliences

MODULE 4 RUDINSKAYA VERA  (OCTOBER 1, 2012)
Family members

Family members

Appearance

MODULE 5 TSARKOVA ELISAVETA (OCTOBER 8, 2012)
Animals

Animals

Parts of the body of an animal

Pets and farm animals

MODULE 6 KOMBAROVA KATE (OCTOBER 15, 2012)
Daily activites

Daily activities

Jobs

MODULE 7 JULIA LEXANOVA  (OCTOBER 22, 2012)
Seasons

Seasons

Months  and weather

Clothes

MODULE 8 ANASTASIA BURCHENKO (OCTOBER 29, 2012)
 Food

Festive activities

Food and drinks

Containers

MODULE 9 PROSOCHKINA ALEXANDER (NOVEMBER 5, 2012)
Shops

Shops and products

Places to go

Types of film

MODULE 10  NUSS TATIANA (NOVEMBER 12, 2012)
Holidays

Types of holiday

Activities and feelings

Health matters

Педагогика лета

Папка-копилка.

Борисова Лиля:

- Подборка художественно-творческих заданий, игр, любые готовые сценарии для ведущих.

- Художественно-творческие конкурсы.

- Игры на воде и у воды, с залом, статичные, в дождь (при карантине).

Ширкалина Лера:

- Названия + девизы, эмблемы отряда (по 5-6 вариантов на каждый возраст), законы лагеря и отряда

- Речевки, кричалки; страшилки, легенды, отрядные огоньки (виды, формы проведения).

- Знакомство с территорией лагеря

Снадина Лена:

- Отрядный уголок (макет, варианты оформления, названия и виды рубрик).

- Сценарии сказок, миниатюр, мюзиклов, постановок  и т.д. (то, с чем может выступить на сцене ваш отряд или вы сами)

- Спортивные дела

Лексанова Юля:

- Игры на знакомство, в автобусе, адаптационные, на взаимодействие, на снятие напряжения.

- День Нептуна +Тематический день любой (День гримера, день наоборот, день девочек, день мальчиков)

Кускова Наташа:

- Как составить план отряда вместе с детьми

- Диагностические методики: выявление интересов, экран настроения (макет), методики выявления индивидуальных особенностей ребенка, межличностные отношения в отряде.

- Шар-лото. Концерт-молния. 

Минаева Настя:

- Анкета для родителей

- Игры-шутки, подвижные игры; игры с карандашом и бумагой, пропал полдник (сладкое дерево)

- Сценарий общелагерной шоу-программы, КВНа, конкурса клипов\сказок\мисс и мистер лагеря и т.д. 

Скачкова Надя:

Интеллект: 

• подборка загадок, 
• подборка ребусов, 
• подборка шарад, 
• подборка кроссвордов и т.д.; 
• викторины с ответами;
• викторины по истории Германии и Китая.

Тематические мероприятия: 

• мероприятия по экологии,
• экологические олимпиады, 
• ПДД, 
• Германия (или голландская культура, или Китай), 
• олимпиада (отрядные или общелагерные, можно в форме кругосветки, по одному на каждую тему)

Бурченко Настя:

- Самоуправление и соуправление в лагере

- Сценарии творческого, интеллектуального и спортивного отрядных мероприятий (по одному) +  Загадки и формы работы с ними.
-Концерт-ромашка. Эрудион

Сайты для вожатых

МетодВики для Вожатых

Вы попали на ресурс для вожатых детских оздоровительных лагерей.

Мы предлагаем не только воспользоваться накопленными знаниями, но и присоединиться к дальнейшему пополнению данной энциклопедии.

Интересно!

Кемпинг идеи

Методические рекомендации

Что вожатому взять с собой?

Игры

Методические материалы

В помощь вожатому

Полезные материалы

Вкусное меню

Спасибо за информацию Павловой Марии, Коваленко Олегу.

Сценарии сказок, постановок, миниатюр, мюзиклов и т.д.

Сценарии, с которыми можно выступить на сцене

Сценарии сказок

Сценарии мюзиклов

Сценарии миниатюр

Названия и виды рубрик отрядного уголка

Названия и виды рубрик отрядного уголка

Макеты Отрядного Уголка

Макеты отрядного уголка

Оформление отрядного уголка

Отрядный уголок

ОТРЯДНЫЙ УГОЛОК

Отрядный уголок призван: развивать активность ребят, разносторонне расширять знания, помогать в воспитании хорошего вкуса, учить культуре оформления, пробуждать интерес к жизни своего коллектива. 

Отрядный уголок — это место, где постоянно работает отряд и стенд, отражающий жизнь отряда.

В работе над уголком можно выделить три периода:

              

                                            

приход  ребят в лагерь в оргпериод;

основной период;

          

заключительный период смены.

К появлению новых ребят в уголке снимаются все рубрики. И оформляются новые временные рубрики (необходимые только для оргпериода):

а) «Это наш лагерь» (краткие данные о лагере);
б) поздравление с началом работы лагеря;
в) законы лагеря;
г) наказ ребят прошлой смены;
д) первые песни, лагерная песня;
е) план на день и другие рубрики на усмотрение воспитателя.

В оргпериод можно провести конкурс на лучшее оформление уголка. Творческая
группа отбирает лучшие предложения, обсуждают и делают макет уголка в
соответствии с новым названием и девизом, раскрывая идею содержания
названия своего отряда.

В основной период смены отражается ежедневная деятельность отряда:

• соревнования,
• подготовка к отрядным и дружинным делам, празд­никам,
• участие в творческих конкурсах, смотрах.
• подготовка к дежурству отряда, дежурство отряда,
• жизнь отряда
• поощрение детей.

В заключительный период смены может быть представ­лена рубрика «Как мы
жили» с фотографиями или же мысли ребят о прожитых днях.

Многие Воспитатели за­крепляют рядом с  отрядным уголком лист ватмана с над­писью «А напоследок я скажу.», а дети  пишут на проща­ние друг другу и лагерю пожелания.

Викторины об истории Германии и Китая

Викторины на тематику География и страноведение > Европа

Германия: история и современность. Часть 1

Германия: история и современность. Часть 2

Германия: история и современность. Часть 3

Викторины на тематику География и страноведение > Азия

Китай. Часть 1

Китай. Часть 2

Несколько интересных фактов о палочках для еды

Частушки, сценарии и песни-переделки про ПДД

Материалы по ППД

Частушки

Загадки 

Песня про ППД

Сценарий мероприятия

Песня про ППД на мотив "Что такое осень"

Викторина по ППД с ответами

ПДД

ПДД для детей

Для младшего школьного возраста 

Уникальная сборка материала

Спасибо за информацию Рудинской Вере, Гребеневой Яне, Скворцову Дмитрию, Перепелице Яне.

Кроссворды для детей

Я люблю решать кроссворды,

Вот бегут слова, как орды,

Голова моя гудит -

Скоро буду эрудит!

Решение кроссворда тренирует память, оттачивает грамотность и сообразительность, побуждает углублять знания, доводить начатое до конца и самым приятным образом коротать свободные минуты.

Кроссворды для детей с ответами

Кроссворд "Загадки от Антосыча - 1".

Кроссворд "Загадки о животных".

Кроссворд "Загадки о животных и предметах".

Кроссворд "Загадки о растениях и животных".

Кроссворд "Стихотворные загадки о природе".

Кроссворд "Загадки о растениях и животных".

Кроссворд "Загадки с отгадками в тексте".

Кроссворд "Загадки о животных с отгадками в тексте".

Кроссворд "Загадки о природе".

Кроссворд "Загадки с буквами-заменялками".

Ещё кроссворд по загадкам с буквами-заменялками.

Кроссворд "Буквы-заменялки в загадках".

Кроссворд "Загадки с симметричными словами".

Кроссворд "Снова загадки с симметричными словами".

Кроссворд "Загадки обо всём".

Кроссворд "Загадки о флоре и фауне".

Кроссворд "Загадки о птицах и зверях".

Кроссворд "Загадки о животных и растениях".

Кроссворды для детей: загадки с отгадками в тексте, шайба.

Кроссворды для детей по загадкам с отгадками в тексте, хомяк.

Кроссворды для детей с загадками, отгадки в тексте, трактор.

Кроссворды для детей по загадкам, отгадки в тексте загадок, страус.

"Все для детей"

Подборка кроссвордов 1
Подборка кроссвордов 2

Подборка кроссвордов 3

Спасибо за информацию Гребеневой Яне, Скворцову Дмитрию.

Олимпиады на тему экология

САЙТ

межрегионального общественного экологического движения 

«Гатчина — Гатчинский Район — Санкт-Петербург — Кронштадт»

(программа «Школьная Экологическая Инициатива»)
При поддержке фонда РФФИ

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА

ПЛЮС 

ВНЕШКОЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

Олимпиады по экологии 7-9 класс

Варианты олимпиад

Спасибо за информацию Гребеневой Яне, Скворцову Дмитрию.

Экологические мероприятия

Сценарии экологических мероприятий

Доброе электричество - детям*

Праздник птиц*

Экологический праздник "ЗЕМЛЯ - НАШ ДОМ"*

Семейная игра "Папа, мама, я - экологическая семья"*

Интеллектуальная игра "Хочу все знать"*

Игра "Земля - колыбель человечества"*

Игра "Экологические проблемы"*

Экологический вечер "Берегите нашу планету"*

Литературно-музыкальный вечер*

Олимпиада по экологии с ответами7 класс
Олимпиада по экологии с ответами 10 класс

Викторина по экологии

Кроссворды

Сценарий для малышей

Набор сценариев

Мероприятие по экологии

Спасибо за информацию Гребеневой Яне, Перепелице Яне, Скворцову Дмитрию, Рудинской Вере, Лопухову Андрею.

Викторины с ответами

Интересные и познавательные викторины для начальной школы и школьников среднего школьного возраста. Викторины по теме «Насекомые». Все вопросы викторины с ответами. 

Викторины про насекомых

Блиц-викторина «Насекомые: друзья и враги»

Викторины для школьников. В мире растений

Викторины для школьников. Тема: ягоды

Викторина для школьников. Тема: цветы

Викторины для школьников. Тема: деревья и кустарники

Викторины для детей

Викторины для подростков

Викторина о пожарной безопасности

Спасибо за информацию Гребеневой Яне, Перепелице Яне, Скворцову Дмитрию.

Шарады для детей

Прежде чем играть в шарады, следует объяснить детям, что они из себя представляют. Шарада – это загадка, в которой загаданное слово состоит из нескольких составных частей, в отдельности представляющих собой самостоятельное слово. Например: мак‑ушки, вол‑окна. 

Шарады отгадывать довольно сложно, особенно если нет текста перед глазами. Поэтому лучше выписать их крупным шрифтом на небольших плакатиках и зачитывать по два раза. Некоторые можно сопроводить рисунками.

Шарады с ответами

Учебно-методический кабинет

Ребус.ру

Ребусы

Шарады

Спасибо за информацию Юлии Новиковой, Гребеневой Яне, Скворцову Дмитрию.

Загадки для детей

Загадки для детей. Этот раздел загадок для детей, призван помочь родителям и воспитателям детских садов оживить занятия с детьми, сделать их интересными и глубокими. Загадка - поможет развить у детей наблюдательность и интерес к родному языку. Все загадки с ответами.

Детские загадки 

• загадки про животных
• загадки про времена года
• загадки про профессии
• загадки про людей и вещи
• загадки о природе
• загадки про растения
• загадки про чтение, письмо, алфавит

Пед. копилка

Игры-конкурсы

Загадки и ребусы

Знайка

Загадочки

Загадки

Спасибо за информацию Юлии Новиковой, Гребеневой Яне, Лопухову Андрею, Скворцову Дмитрию.

Ребусы для детей

Ребус это головоломка с использованием букв и цифр, а также определенных предметов или фигур. Ребусы — одна из самых популярных и интересных головоломок. Особенно такой вид головоломок полезен детям. Занимаясь ребусами малыши не только повышают словарный запас, но и развивают свой интеллект. Они учатся правильно писать, запоминают новые слова и даже подбирают синонимы, тренируют память и внимание. Ребусами можно заниматься даже трехлетним детям. В этом случае важно правильно подобрать тип и сложность головоломки, исходя из возраста малыша. Существуют определенные правила для разгадывания ребусов. Например, запятая в самом начале слова говорит о том, что нужно убрать одну букву сначала, а запятая в конце — убрать в конце слова. Две запятых — убираем две буквы. Знак «равно» требует замены одной буквы на другую, а зачеркнутая буква — необходимость ее удаления из слова.


Как правило, задания с ребусами интересно иллюстрированы и оформлены яркими картинками, которые увлекают собой ребят. Предложите своему малышу поразгадывать, ему это понравится!

  Ребусы о ППД, о знаках дорожного движения.

 Немало важным аспектом,который должен быть затронут в ДОЛ, являются правила дорожного движения. Мы должны представить их детям в игровой форме. Пример- ребусы о ПДД.

Ответы:

Метро 

Разворот 

Такси

Автобус

Переход

Газон

Знак

Пешеход

Шоссе

Мостовая

Остановка

Перекресток

Ребусы для детей с ответами

История ребусов

Игры

Развивающие игры

Головоломки

Спасибо за информацию Перепелице Яне, Гребеневой Яне, Скворцову Дмитрию.

Шар-лото. Концерт-молния.

Художественные коллективные творческие дела самых разнообразных вариантов позволяют целенаправленно развивать художественно-эстетические вкусы детей и взрослых; укрепляют тягу к духовной культуре, к искусству и потребность открывать прекрасное другим людям; пробуждают желание испробовать себя в творчестве; воспитывают восприимчивость и отзывчивость, благородство души; обогащают внутренний мир человека.

Создавая и воплощая замысел своих художественных обозрений, в которых соединяются драматизация и стихи, различные виды изобразительного творчества, пение, музыка и танцы, школьники применяют (и закрепляют, расширяют, углубляют) знания, умения и навыки, полученные на уроках чтения, литературы, искусства, а также во внеклассных и внешкольных занятиях – коллективных и индивидуальных. И применяют тем успешнее, чем полнее и глубже подкрепляют художественный опыт идейно-нравственным (содержание художественных обозрений), трудовым (предметно-художественное творчество), познавательным, творческим.

ШАР-ЛОТО

Цель игры: Сплочение отряда, формирование корпоративной культуры, возможность проявления творческих способностей участников.

КОНЦЕРТ- «МОЛНИЯ» 

Игра-обозрение, участники которой (несколько команд) готовят за короткое время (не более 30 минут) импровизированные коллективные выступления по общей программе.

Как составить план отряда вместе с детьми

Лучший план работы - план, одобренный, подсказанный детьми. И поэтому их обязательно надо привлечь к планированию смены. Согласитесь, решать все за детей, не узнав, а хотят ли они того, - это совсем несправедливо. Чтобы привлечь ребят к составлению плана отряда, можно использовать различные формы коллективного планирования.

• "Аукцион идей"
• “Мозговой штурм”
• “Ящик предложений”
• “Рейтинг популярности”
• “Каталог идей”

Интересная статья в электронной газете "Интерактивное образование" на тему "Побуждение к активности детей в планировании и реализации программы смены" Е.В.Богдановой - ссылка

Отрядные дела (праздники, конкурсы, игры, соревнования)
сайт Волгоградского государственного педагогического университета

• Кувшин или «Кувшинный час»
• «Ай да племя Ойя - Хола!»
• «Команда «Д»
• «Летим в космос» (игра путешествие)
• Спортландия
• Праздник музыки

ссылку предоставила Гуляева Ольга, АФ 31/2